話還沒講完，她就控制不住地爆笑起來，她的笑沒有理由，大家都感覺莫名其妙，但卻極有感染力，很快全班都跟著笑起來，連班主任都笑瞇了眼并揮揮手示意她下去。
我沒有笑，并覺得她嘩眾取寵。
自我介紹完后班主任開始安排座位，郭陽跟我成了同桌。我那時家里貧困，又是交了高昂的擇校費才進了這所高中，所以母親再三叮囑我一定要努力學習。
我認為郭陽這種大大咧咧的性格，會影響我的學習，于是便請求班主任換座位，他頭也不抬地便拒絕了我。
郭陽跟所有同學都玩得開，但她極少跟我說話，哪怕我們是同桌�？赡芄栆膊煊X出我對她的不待見。
我們第一次溝通來自于一個停電的晚上，那天晚自習上到一半就停了電，老師點了幾支蠟燭讓我們繼續(xù)上自習。喧囂的說話聲與搖曳的燭光使我心神不寧，看著本子上的習題我一個字都寫不來。
這時旁邊傳來郭陽標志性的笑聲，我忍不住用胳膊肘拐她：“啥子這么好笑？”
郭陽說：“剛剛徐佐龍給我講了個笑話，太扯了。”
我對她說：“那你給我講一下。”郭陽斷斷續(xù)續(xù)地給我講完，而我至始至終都沒有表情。
我說：“這個就把你逗笑了？我給你講一個。”
不出我所料，郭陽聽完后發(fā)出了夸張的笑聲，又將我的笑話轉(zhuǎn)述給其他人，個個笑得前仰后合。
看著他們的反應，我表面云淡風輕，實則心中極度膨脹，遺失很久的滿足感回來了。
從此郭陽一有空便纏著我講笑話，并積極地向全班傳播，大家漸漸的發(fā)現(xiàn)我這個平凡的人似乎也有閃光點。
和郭陽同窗的學校|作者供圖
郭陽長得胖，但是好像十分怕冷，到了冬天，毛線帽毛絨手套雪地靴一樣不少，課間十分鐘恨不得去接兩次熱水。
我天生體虛，手腳冰冷，因為冷慣了，反而對保暖這塊沒這么大的需求。
久而久之，同學們對郭陽頻繁接水的行為開始不滿起來，尤其是猴子，經(jīng)常對郭陽冷嘲熱諷。
猴子身高中等，但是人很瘦，長得一張馬臉，眼睛凹進去，看起像個吸毒犯。冬天喜歡穿一身土黃色的棉衣，從遠處看就像一只毛猴子。
有天課間，郭陽和猴子突然起了起了爭執(zhí)，只見猴子推了郭陽一把，將玻璃瓶中的熱水猛地往郭陽身上一撒，郭陽尖叫了一身便蹲下了身子哭泣，其他同學趕緊把猴子拉開。
我的座位在教室靠窗的一面第一排，本來是有機會及時制止他們的，但我沒有勇氣上前，猴子是我班上為數(shù)不多的玩的比較好的同學，就算制止我也不知道該拉誰。
楊歡將郭陽扶到座位上，匍在課桌上哭了一節(jié)課。那一節(jié)課我裝著奮筆疾書的樣子，實際上總想安慰一下郭陽。
我醞釀了一整節(jié)課的情緒，等到第二節(jié)課我見她還埋著頭，終于開口說了第一句話：“你別哭了，我給你講個笑話。”
其實我并不知道她有沒有哭，只是順口就藱n隼戳恕?/p>
那個笑話才講到一半，郭陽就咯咯咯地笑起來，頭仍埋在臂彎，肩膀一聳一聳的。但直到我講完，郭陽才露出小半張臉。
她的額頭由于長時間壓迫在手臂上形成一道紅色的印記，眼睛也紅紅的，她眼睛本身就有點腫，哭完后像只腫眼泡的金魚。
郭陽小聲問我：“剛剛猴子打我，你為啥不幫我？”
我說：“你們就推了幾下，我以為你們鬧著玩。”
郭陽說：“猴子不是個男人，太小氣了！”
我說：“就是，你也不要哭了，我再給你講幾個笑話。”
郭陽向我這邊靠了靠，繼續(xù)將頭半埋在臂彎中，只露出額頭和眼睛，我也向她耳邊靠過去。
那天晚自習，一直沒有老師來，郭陽怕我受涼，給了我一只手套，還將熱水瓶塞到我另一只手中，我想：下次我就可以明目張膽地安慰她了。
熟悉之后，郭陽每次出去吃晚飯都會給我?guī)б环�，帶過幾次后我嫌麻煩，便提議跟她一起去。
我們?nèi)サ淖疃嗟牡胤骄褪沁勺記雒�。郭陽每次都說：“多糖多醋不要油辣子。”
我問郭陽：“為啥不要油辣子。”