兩天以后,王森還沒有找到,家里急壞了,屢屢給我打電話詢問是否有線索。我把和王森熟悉的每一個(gè)挨個(gè)排查,連罵帶嚇唬,知道王森和社會(huì)上一個(gè)叫“王喆”的孩子處的不錯(cuò),而且兩人還是一個(gè)村的。
我連忙把情況反映給家長,可是兩天之后,王森的爸媽,兩個(gè)叔,兩個(gè)舅,氣勢洶洶的直接找來辦公室。我有些措手不及“不是打聽出他和王喆在一塊嗎?還是你們一個(gè)村的!”“你不知道!王喆都不上學(xué)好多年了,就在社會(huì)上混,他家里都半年沒見人面了,俺們每天都到維西市里打聽,一點(diǎn)消息也沒有!老師,你們不能撒手不管。”
我連忙解釋“這幾天,中午我也沒休息過,不是找學(xué)生了解情況,就是騎電動(dòng)硻n鋈,四外的网吧去给找孩讬熏心梨煵禾d偶薄?rdquo;其中一個(gè)男的沒好氣的說“我們連棚都顧不上了,親戚朋友全市的跑,你們老師就會(huì)耍嘴皮子?”龐主任在一旁看不過,說“人家吳老師,教三個(gè)班物理,總不能舍了將近200學(xué)生,出去給你們找孩子吧?”
所有的家長都急了,顫抖著嘴唇,大聲吵開了“孩子是從你們學(xué)校丟的吧?你們倒好,現(xiàn)在想著法的把屁股擦干凈?”“現(xiàn)在,都是聽你們說的,打沒打,罵沒罵,俺們能知道?”“孩子找不回來,俺們不能走,你們總得給想個(gè)辦法。”男家長一人一根煙,找凳子坐下,王森的媽肆無忌憚的哭開了。老師們根本沒法辦公,大多老師不知道內(nèi)情,也不好插口,有的干脆出去躲清靜了,第二節(jié)有課的,第一節(jié)剛下,就急不可待的夾著課本出去了。
來辦公室的學(xué)生們?nèi)缤s集一樣,看著各種熱鬧。我的臉都沒處擱,難道這就是聽聞中“不講情理”的家長?沒有經(jīng)驗(yàn)的我求助的看著主任,龐主任臉上倒是不紅不白的,好像沒事人似的。
過了一會(huì),主任說“咱都是講道理的人,孩子丟了,我們也很著急,難免都有些激動(dòng),但你們這樣在老師們的辦公室,對事情的解決,無濟(jì)于事!”“孩子是從你們學(xué)校跑的吧!”“是,我沒說不是,但事情的經(jīng)過你們不是不知道,上著課倆孩子就打起架了,我還親自去拉開的,等吳老師回來就沒影了,正好今天,和他打架的那同學(xué)王星剛回家反省回來,小吳,你去把他叫來,咱當(dāng)面對質(zhì)一下,看我們有沒有打罵他們!”
我一聽,事情有了眉目,立馬屁顛屁顛的去叫王星。幸好的是,我忙著去看卷子,沒空閑收拾他們,這反而成為擺脫無理最好的借慰,得虧整個(gè)過程,都有王星在場,家長們聽了王星斷斷續(xù)續(xù)的講述,半信半疑。
最后,王森的爸爸說“老師,俺們也是沒有辦法呀,孩子都走了四五天了,俺就差報(bào)警了,可報(bào)了警,這事傳出去,多么丟人呀!唉……”一個(gè)大男人就差哭出來了。最后,我承諾一旦有消息一定通知他們,只要不上課的時(shí)間,保證騎著電硻n鋈フ遙頁ぜ鮮γ且踩肥得揮斜鸕暮冒旆,覀}緩米吡恕?/p>
中午,我失眠的毛病又犯了,眼皮沉的厲害,就是睡不著覺。今天辦公室里的場景,讓我這個(gè)剛畢業(yè)一年多一點(diǎn)的新老師震驚不止。腦海里,這一耙子那一條鍬鎬,像電影剪輯一樣,就是拼不出完整的一段。
王森這孩子到底躲到哪兒了?有什么問題非得跑了不行?跑了還不知道回來!過兩天家長再過來怎么辦?今天在辦公室里,我連個(gè)響屁都不敢放,你說的話略微有點(diǎn)硬,好幾個(gè)家長等著堵死你。
幸虧,我也沒打他,也沒罵他,不然還了得了?看來前幾年他們傳言的,陳老師一時(shí)激動(dòng),抽了一孩子兩耳光,家長來學(xué)校把陳老師堵在一個(gè)角落里,拳打腳踢,不是空澩來風(fēng)。主任開班主任會(huì)就講凡事要把自己脫出來,不能讓家長抓住把柄,自己還暗笑,這不攤上了!等把王森找回來怎么處理?
一會(huì)又想,還不知道什么時(shí)候找回來呢?想那些有什么用?就這樣一中午的時(shí)間,只是合了合眼,1:20,預(yù)備鈴響起。性格偏軟,在乎太多——這也是我不能勝任領(lǐng)導(dǎo)的主要原因,只是到了7,8年以后,經(jīng)歷了更多的事情,我才領(lǐng)悟這一條,本份的當(dāng)一名教師。
漫長的兩天又過去了,王森依然杳無音訊。一天上午剛上第四節(jié)課,教辦管教學(xué)的劉副主任來教學(xué)樓找他。要知道,自從教學(xué)以來,雖然抬頭不見,低頭見。但我從來沒跟主任說過一句話,只是見面點(diǎn)點(diǎn)頭罷了,竟然親自跑來找我,一定有事。