陳靜姐姐的男友、中山大學(xué)2013屆歷史系學(xué)生陳翰元，向我佐證了陳靜的講述。他坦言，當(dāng)時(shí)看到陳靜的那條信息，并沒太當(dāng)回事，“以為張鵬也就是在她面前講了個(gè)黃色笑話”。等陳靜回到住處，詳細(xì)和他們講起具體細(xì)節(jié)時(shí)，陳翰元才意識到這是騷擾。當(dāng)時(shí)的陳翰元也只是從男性的角度猜測，問：“張鵬是不是很喜歡你啊？”
陳翰元建議陳靜去了解一下張鵬的為人，他聽過張鵬不少光鮮的頭銜，主持如國家自然科學(xué)基金及中日國際交流等不少國家級科研項(xiàng)目，也聽說過張鵬還有個(gè)被廣為流傳事跡：據(jù)說，做研究時(shí)，張鵬曾給一個(gè)猴群里最漂亮的一只母猴以他女朋友的名字命名，靠此來排解在山上幾個(gè)月里對女朋友的思念。后來者也跟著張鵬叫起這個(gè)名字，于是就在觀察筆記寫：xxx（張鵬女朋友名字）今天和一只雄猴打情罵俏，明天和另一只雄猴交配。張鵬也津津樂道。
陳翰元擔(dān)心陳靜因?yàn)閺堸i一次偶爾的“低級錯(cuò)誤”影響她對學(xué)業(yè)的追求，曾嘗試勸解。但是，后來好幾次聚餐，陳靜都會(huì)跟姐姐和陳翰元談起被張鵬騷擾的經(jīng)歷，越發(fā)變得壓抑，情緒低落，還持續(xù)做噩夢。
陳靜無法理解和接受張鵬的舉動(dòng)，也不能讓別人理解自己的感受，“感覺自己在孤島里轉(zhuǎn)”，只好選擇了暫時(shí)性遺忘。此后她再遇到張鵬，就能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)，即便上曾經(jīng)最喜歡的“靈長類進(jìn)化論”，都變成一種煎熬。
后來，陳靜陸陸續(xù)續(xù)聽到張鵬騷擾其他女生的事情。
其實(shí)，張鵬對女學(xué)生更頻繁的騷擾集中在2015年。
那一年暑假，張鵬帶隊(duì)到海南南灣猴島進(jìn)行為期一個(gè)月的野外實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)大二的笑薇和小柯在這次田野實(shí)習(xí)中，先后遭受了張鵬的騷擾。
電話里寒暄時(shí)，笑薇說話輕快爽朗；談到張鵬，她的語速變得緩慢而堅(jiān)定：“張鵬真的傷害了一群女生，他沒有資格做中大教授。”
笑薇向我緩緩了講述她遭遇張鵬騷擾的經(jīng)歷：
一天開完組會(huì)后，約深夜11點(diǎn)，張鵬喊住她“來辦公室改論文”。笑薇想，白天都在外觀察猴群，晚上討論也是情理之中；而且張鵬從日本回來，看起來對科研十分嚴(yán)格，于是毫無擔(dān)憂地去了。
笑薇原本坐在張鵬對面，張鵬指著電腦屏幕招呼她坐到自己同側(cè)。開始笑薇還跟他保持了半米的禮貌距離，張鵬又叫她坐近一點(diǎn)，“坐過來看得清楚”。
出于對張鵬教授身份的尊敬，笑薇沒多想，論文講到一半，張鵬指出她論文問題，同時(shí)右手環(huán)住她的肩膀久久不拿開，笑薇感到窘迫。
“他先是說了論文這里不對、那里有問題，然后拍拍我的肩膀，拍完手就放著不走了。”笑薇當(dāng)時(shí)思緒復(fù)雜，一邊想著論文，一邊莫名害怕，“還安慰自己，長輩拍晚輩肩膀是常有的，是自己胡思亂想”。
然而，張鵬的話曖昧起來，“你長得真漂亮啊”，手還拍起笑薇的手背。“那時(shí)我真是害怕，緊張，窘迫，他卻表現(xiàn)得很自然。”笑薇說，回想起來她才發(fā)現(xiàn)張鵬的恐怖，“他一邊指出你論文各種問題，讓你害怕，一邊又似乎安慰你，挽肩膀拍手，讓你難以理解他動(dòng)作的真實(shí)含義；他控制著你的情緒，讓你的注意力都在論文問題上，一時(shí)辨識不了他行為的性質(zhì)。”
在笑薇此前的認(rèn)知中，張鵬教授常年在野外，年輕有為，風(fēng)趣幽默——“眼前這個(gè)人跟課堂上談笑風(fēng)生的讓人尊敬的教授完全不是一個(gè)人��！怎么會(huì)這樣？他不是日本回來的學(xué)者嗎？”
在坐立不安中笑薇艱難度過了講論文的一個(gè)小時(shí)。回到寢室，她跟幾個(gè)舍友說起張鵬對她的舉動(dòng)。
舍友小柯問她：“是不是你想多了？”
小柯后來在接受采訪時(shí)向我解釋，她當(dāng)時(shí)這樣問，并不是質(zhì)疑笑薇——她從小學(xué)到高中，一直都幸運(yùn)地遇上各種好老師，所以一直覺得老師都是高山仰止，會(huì)愛護(hù)學(xué)生，形象正直高大。所以當(dāng)笑薇說張鵬“有點(diǎn)不對勁”、對自己動(dòng)手動(dòng)腳的時(shí)候，小柯還以為那只是老師對好學(xué)生的親昵行為，安慰她說：“這應(yīng)該是老師表達(dá)欣賞你的一種方式吧。”
