進(jìn)群學(xué)習(xí)前，兒子是不同意我?guī)退麢z查數(shù)學(xué)，等我們鐳系好后，兒子慢慢地接受我為他檢查數(shù)學(xué)。我表?yè)P(yáng)兒子愿意讓我為他檢查作業(yè)。

        但檢查完的作業(yè)，兒子抗拒訂正，并且抗拒我的講解，我欣然接受兒子的抗拒。

        四個(gè)月后，我?guī)蛢鹤訖z查完，兒子還是抗拒，我提出我的看法，告訴兒子要想學(xué)習(xí)好，必須把不懂的弄懂，你可以不接受媽媽的講解，但不懂的地方我們還是要弄懂他。如果覺得媽媽講解得不好，我們可以找老師。期間我寫紙條給兒子，耐心地勸導(dǎo)兒子不要發(fā)火。慢慢地，兒子接受了我。

        五個(gè)月的某一天，我出了幾題兒子平時(shí)課堂作業(yè)中易錯(cuò)的題，和易難的英語(yǔ)單詞抄寫，以及讓他閱讀英語(yǔ)書蟲。除了閱讀15分鐘，需要?jiǎng)庸P的只需要在10分鐘內(nèi)，我想我不是要求兒子做多少的量，而是希望兒子通過簡(jiǎn)單的幾道題能學(xué)習(xí)總結(jié)錯(cuò)題，增加英語(yǔ)詞匯量，并讓他感受到通過自己的努力，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。最重要的是，兒子的行為再次讓我感受到兒子對(duì)我的信任。

        那天放學(xué)后，兒子看到書桌上的題目說:"今天作業(yè)很多，我沒時(shí)間做"。我說:"沒事，你自己看著辦，有時(shí)間做，沒時(shí)間明天也可以"�？墒聦�(shí)卻是，他的作業(yè)做得又快又好，而且還完成了的附加題。我能聽到從他的房?jī)?nèi)傳來(lái)閱讀書蟲的朗朗聲。而且第二周的外教英語(yǔ)從原來(lái)的一般提升到優(yōu)秀。我問兒子:為啥，這周的英語(yǔ)進(jìn)步這么快？?jī)鹤痈嬖V我:"這周朗讀英語(yǔ)多了，而且抄寫易難單詞時(shí)，我是邊抄邊讀。"

        表?yè)P(yáng)兒子通過自己的努力，獲得了好成績(jī)，為自己努力學(xué)習(xí)邁出了一大步。

        前不久，兒子的語(yǔ)文期中考砸了，可以看出他也很難過，我跟他說:"考試不好，你肯定也很難過，但接下來(lái)你有什么計(jì)劃嗎？試卷中你覺得哪部分錯(cuò)得最多？"

        兒子說:"全是基礎(chǔ)部分，平時(shí)背的、記得。"

        我說:"要不要我們訂份協(xié)議，約束一下，從時(shí)間上先合理安排。"

        兒子說可以，當(dāng)天爸爸就擬定好了協(xié)議，本著公平公正的原則，先讓兒子看一下，跟他說有什么疑異可以提出來(lái)，可兒子卻果斷地簽上了名。接下來(lái)的每一天，兒子都遵守協(xié)議上的事項(xiàng)，狀態(tài)一天比一天都好。

        我相信只要我一直努力修煉學(xué)習(xí)，兒子就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

        十年前三十出頭的你，擁有了你的第一個(gè)“情人”，那時(shí)得意的你，意氣風(fēng)發(fā)的你。

        那時(shí)候有“情人”的人不多，不像現(xiàn)在滿大街都是。

        你選的“情人”不是我喜歡的，但還是依了你，畢竟是你的“情人”不是我的。

        你用喜歡至極，柔情萬(wàn)種的眼神看著她，我知道你喜歡她，你一遍一遍摸著她，圍著她打轉(zhuǎn)。

        看著這樣的你，我想起我們戀愛時(shí)，你也這樣看著我，眼神比這還熾熱，還要柔情萬(wàn)分。

        那時(shí)候我常常坐在你的自行車后面，抱著你的腰，緊緊的，緊緊的，而你總是讓我把頭伸到你胳膊底下到你胸前，因?yàn)檫@樣你可以看著我。