唯一的樂子是下課那十分鐘。要么在教室跟剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊上兩句有的沒的。或者到教室外的過道去透透氣，跟以前的老同學(xué)吐吐槽，這節(jié)課又認(rèn)識(shí)了哪個(gè)奇葩的老師。再或者就站在窗臺(tái)，看看外面的小徑上有沒有美女走過，或是鐳注一下有沒有不怕死的小情侶在實(shí)驗(yàn)樓前的小園里散步。

　　記憶里數(shù)學(xué)老師姓雷，是一個(gè)白頭發(fā)的老頭子，寸發(fā)，精神矍鑠。小強(qiáng)現(xiàn)在都還記得他的樣子。第一次看到他，會(huì)有一個(gè)疑問，年紀(jì)這么大了還不休息？是學(xué)校反聘的還是他自己太過熱愛工作？再或者是他還年輕，只是例早白了頭發(fā)？他說課說得很細(xì)�，F(xiàn)在都還記得當(dāng)年我們高一數(shù)學(xué)的第一章的內(nèi)容是集合。子集，空集，全集，屬于、不屬于，包含……反正頭大。每次下課前，雷老師都會(huì)留一兩個(gè)題目給我們，然后備注好是哪一年哪個(gè)地區(qū)的高考題目。應(yīng)試教育的痕跡太過明顯，給我們一個(gè)錯(cuò)覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)就是為了迎接高考一樣，除此之外真就找不出其他理由。但現(xiàn)在想想，那時(shí)的思維太過幼稚。如果過不了高考那座橋，其他夢(mèng)想又去哪里尋找生長(zhǎng)點(diǎn)？

　　他離開教室的時(shí)候，就會(huì)對(duì)班長(zhǎng)王路長(zhǎng)說：今天，這一列，還有這一列的同學(xué)交作業(yè)。說話間，會(huì)把“這一列”三個(gè)字拖得老長(zhǎng)，表示強(qiáng)調(diào)。不知道他怎么判斷那兩列的同學(xué)有木有交。小強(qiáng)每次都會(huì)交，不管有沒有被點(diǎn)到，希望他能關(guān)注一下自己寫得怎樣。不自信的人往往都這樣。那時(shí)候班上人滿為患，下課之后，要擠到坐在后排的班長(zhǎng)那里遞作業(yè)本，很需要體力。這一點(diǎn)跟青春偶像劇里的畫面有點(diǎn)迥異，偶像劇里的教室，只會(huì)有特別少的幾張課桌，教室里空得可以踢足球，然后男女主角漂亮得跟模特一般。

　　其實(shí)大家都還沒怎么進(jìn)入狀態(tài)，一節(jié)一節(jié)的文化課就跟進(jìn)了。英語老師叫陳燚，男中音，眼鏡，中等身材，文質(zhì)彬彬，長(zhǎng)得好看，口語也不錯(cuò)。說起英語課來，小強(qiáng)還是比較喜歡的。都說如果學(xué)生喜歡一個(gè)老師，他會(huì)拼了全力去學(xué)習(xí)這個(gè)老師帶的那一門課程。其實(shí)有一定道理。親其師，信其道。小強(qiáng)初中剛開始時(shí)，英語老師是何慶生。喜歡何老師，自然喜歡他的英語課。只是后來初三年級(jí)英語老師換了，不怎么喜歡后來的英語老師，英語成績(jī)就不怎么拔尖了。